22.你居然要打这玩意的主意？

还是以这样的模式去培养弥雅的话，我担心会来不及。”一位平时很少发言，代号影子的虚空行者这样说道。

    诚然，无论是教授弥雅法阵学，还是装备的选择路线，白亦都是走的最正统也是最王道的路子，这样到最后培养出来的弥雅自然是那种毫无破绽的标准式强悍角色，就像是白亦的老师，当年有着魔导神皇之称的魔法师行者那样的存在，这是一条毋庸置疑的最完美也是最稳妥的路线。

    实际上白亦在接受其他行者的知识经验之前，跟随魔法师学习的时候也是走的这样的路子，如今轮到弥雅的时候，他还是选择这样的思路当然是没有任何问题的。

    只不过影子行者提出的问题也很具体，这种路线是成长速度最慢的，虚空行者这边倒还好，他们大多有着足够的耐心去等待弥雅成长，可是具体到两个月后的学期考试，这个方式就不那么可靠了。

    “我们可以试着强化弥雅的法杖，来弥补她在杀伤性方面的不足。”代号学者的行者提议道，毫无疑问他也是从这条路子走出来的强者，对于白亦的方式自然是支持的。

    “她的法杖只是一根装饰性的硬木棍而已吧？强化是没什么用的，你以为她拿的是你当年的大贤者之杖吗？”巫妖行者略带讥讽的说道，“我知道在我们当中走过这种缓慢成长之路的人很多，你们也更喜欢这种方式，然而这一次，我觉得还是选择我们的方式更加可靠，例如固化一个灵魂灼烧魔法，可以不动声色的干掉那些对手...”

    “再额外补充一些材料，直接召唤一头深渊恶魔替弥雅战斗才是最好的方式，那些可怜的小学生不不可能是恶魔的对手。”恶魔行者说道，“奴役恶魔现在已经不是什么禁术了吧？”

    “这类法术虽然在两百年前解禁了，然而终究还是招人忌讳和排斥的伎俩，学院也不会教授这种魔法，贸然使用的话，弥雅以后会很难过的。”学徒行者对此表示了反对。

    客观来说，巫妖和恶魔的看法也并无过错，弥雅现在手头拿着的武器可不是当年那些灵魂奴役者，万界臣服之书这种档次的货色，再看看她掌握的魔法，照明术？基础元素转换？基础鉴识术？全是些没杀伤性的...

    按照仙塞学院的教学方针，就连火球术，水箭术这些一级杀伤法术都要等到学生到了三年级才开始教授，这里面诚然是为了学生的发展前景考虑，替他们打好基础什么的，不过那些家世显赫，出身高贵的学生，自然能够通过其他的渠道去额外学习到更多更强的魔法；或是那些天资聪颖，天赋秉异的学生也能想办法各种自学...

    像弥雅这种除了可爱各方面都普普通通的学生，在这样的考试中自然会处于劣势，甚至可以说毫无还手之力，如果她没有遇见白亦的话。

    所以又经过了一些讨论后，白亦也放弃了之前全防流的思路，尽可能的缩减了其他防护法术的强度，从各种魔法材料里抠出来一部分，打算再给弥雅固化一个名为曙光女神之宽恕的冰系攻击魔法，这是一位代号探险家的行者生前所开发的魔法，其强度虽然不咋样，但那是以虚空行者为标准来衡量的，用在学生之间的话，这记魔法肯定是相当够用了，足以担当底牌和杀手锏。

    关键是这个魔法是目前以白亦手头的材料所能固化的最好选择了，它本身并不需要一次性输出庞大的魔力来成型，反倒是对魔力的持续输出有着更严格的要求，属于那种引导类的法术，恰好适合目前力量上限不够，但是总量近乎无限的白亦，稍微再弱化一下魔法效果，降低输出量，就能成功的固化在道具上。

    有了这记魔法打底，弥雅面对强悍对手时也就不担心没有还手之力了，届时再让那群无聊的老家伙们临时开发一些简单好用的符文魔法来配合，小弥雅的战斗力也就勉强能看了，然后白亦再继续出去想办法弄点钱，进一步强化强化，最后获胜的把握也就大了很多。

    只不过现在的问题在于，白亦目前手头只有发卡、手镯和项链这三件适合作为载体的道具，少了一个用来承载曙光女神之宽恕的东西，而那些粗糙的普通道具也无法同时承载两个魔法...

    于是白亦的目光在弥雅的房间里扫视了一圈之后，停在了床上那支锤头鲨布偶身上...