该怎么——写出亮点来?
夏天远漫不经心地敲击着桌面。
她还是不愿理他。
早知道就不该摘那朵映山红,否则就不会发生这一系列事情了。但是,他也不想主动道歉。
他没有做错。
一看到宁静对他爱答不理的样子,心中生出的那道歉的苗头,就立即被掐灭了。
这个小混蛋,等这几天过去了,看他怎么收拾她!
“第四名是二连二班。”男辅导员念出班级的名次,一个一个说下,果真——最后一名,是他们所在的二连一班。
闲暇之余,宁静抬头,发现围在一桌的班上人,心情都不太好。
试问谁得了最后一名会心情好呢?心有不甘,压抑在心头,无法松懈,也无法转移情绪。只能抱怨自己没用,明明是胸有成竹,七个标记,却只找对了两个。
连三分之一都没有达到。
“接下来,由班长上来介绍。顺带要用三个词语来形容你们这一次的心得体会。”男辅导员说完,又道:“按照我之前说的,以那样的顺序,从一连一班开始。”
还有一定的时间,宁静抓紧时间下笔,只有水笔摩挲纸张的声音在空气中交织。身旁的几人,也开始思考着词语。
什么词语呢?
累?苦?
放出去,不存心闹笑话吗?
持之以恒?苦中作乐?这些肯定会有人说,到时候撞词了,还得重新想一个。
思来想去,能够形容的词语,表达的主旨其实也就是那几个。一时之间,完全无法想出新颖的词汇来。
“这一次的总结,大概就是这些。”宁静回过神来,听见伊姿的声音,方才反应过来,快轮到她了。
她听着伊姿的总结,可是……
听着听着,为什么总觉得不太对?
伊姿的中心思想好像跟她差不多?
知音?伴友?
宁静脸上的表情,逐渐沉了下去。
不对——
却见伊姿笑意盈盈地站在讲台上,丝毫没了那因为嫉妒而扭曲的表情。她说着,念出了本子上的句子:
“我有一壶酒,足以慰风尘。举杯酬社稷,扬眉致青春。三生逢盛世,四海展雄心。愿踏复兴路,飞掣马蹄腾。”
说完之后,她朝着班上行一礼,徐徐走下。
她说出的最后那句话,可谓是惊艳到了身边的老师。
此时宁静的班主任并不在教室,所以,除了宁静的班上,没有一个人会怀疑这句话。
这句话——是在中午之时,宁静说过的。
同样,也是宁静想写出总结的中心思想!
宁静的脸色骤然崩塌。
怎么会!伊姿的总结居然跟她撞车了!
“不错!”女辅导员的脸上露出了笑容。
“老师!”没等宁静开口,田心已经站了起来,满脸的愤愤不平,“那句话是中午的时候宁静先说的!”
言下之意便是,伊姿窃取了他们的创意!
她说的话太过笃定,女辅导员的眼角微微跳了跳,在场众人的视线,也一并落在了伊姿身上。
出乎意料的,伊姿没有想象当中的窘迫,而是不慌不忙。