“咳……咳……”一女生喘着粗气跑进高三(2)班的教室。
“咳……咳……你们听说了么?”她捂住胸口,好像这样就能不喘。
“咳……我们班的校庆征文结果出来了!”
杨辰微微抬头,看着说话的女生。
“这么快?”
“谁评分最高?”
“卞元卿还是杨辰?”同学们七嘴八舌的问道。
杨辰嘴角微微上扬,很是自信。
“评分最高嘛?呼……”这女生呼出一口气,手指点甩着旁边趴在桌子上睡觉的人,一脸嫌弃的道:“就是这个学渣卜朽!”
“说什么胡话呢!”
“这绝对不可能!”
……
这话一出,全班喧哗。
都是同班同学,谁不知道谁啊。
卜朽是真正的学渣,一心只想着进入一所音乐大学,对于文化课从来都是得过且过,更不用说三年来他从未在文学上展露过才华。
而杨辰就不一样了,他就算不考中央音乐学院,以他的文化课成绩也是妥妥的重本,而且据说上初中时就得过作文比赛的奖项,还在一些杂志上投过稿。
当然,卞元卿也是名真正的学霸,考试作文满分是家常便饭。
所以,高三(2)班觉得能出线的人莫过于他们二人,结果却是卜朽!
几乎所有人都难以相信,唯有卜飞和另一个人,这个人在听到结果后,有些诧异的回头望着那依然无动于衷趴在桌子上的身影,她便是卞元卿。
“什么啊!卜朽将代表我们班在校庆上演讲?”
“嗤……”
“这真的吗?”
“绝对是假的,他怎么可能有这个能力?”
班里议论纷纷,尤其是那些喜欢杨辰的女生,都为他鸣不平。
卞元卿回头看了眼脸色阴郁的杨辰,心里松了口气。
……
走廊里,几个女生众星捧月般围住杨辰。
“杨辰,卜朽真的会代替你参加校庆演讲?”女生都一脸焦急和难过。
“他文章评分最高,我有什么办法?”
“嗤……全班倒数的人怎么可能突然变成第一?”
“太假了吧!”女生们道。
“是吧,你们也觉得这太假了吧?”杨辰看到她们点头,接着道:“我说万一……万一卜朽……”
他话没说完,一女生抢先道:“抄的!他一定是作弊了!”
几个女生也都纷纷点头,表示认同。
……
“听说了吗?卜朽靠作弊获得了校庆演讲机会!”
厕所里,两个男生蹲坑,偷偷的抽烟,一男生道:“告诉你个秘密,听说高三(2)班的卜朽征文比赛作弊了!”
“嗯,我知道,听说是从网上找的一首现代诗!”
操场上,两女生在跑步,一人道:“上网抄袭文章,不仅会被退学,甚至要进劳改队!”
“他疯了吧,不知道国家对版权保护的严格?何必要为了上台演讲而犯法啊?”
“据说我们的学长学姐中有不少高校的老师,卜朽不是艺考失败了嘛,年后估计还要参加艺考,应该是为了表现自己,留个好印象吧!”
班里,几个女生看着依然趴在桌子上睡觉的卜朽,忍不住鄙夷道:“怎么可以做出这种事,还心安理得的趴着睡觉!”
“看他那样子,十足的一个学渣,从今天来为止,除了开始那会儿,他就一直在睡觉!”
……
“看,就是他,就是他抄了别人的诗!”
“嗯,听说他为了给学长学姐留下好印象,所以才这么干的!”
“居然有这种人,真丢我们的脸。”
“看他那睡觉的姿势是那么的和谐而自然,我就知道他跟我一样是个学渣!”
“哈哈……听说他在申城音乐学院艺考时,紧张到尿裤子!”
走廊里,很多外班的学生听到流言,跑到高三(2)班的教室外面。
从厕所回来的卜飞一把将一学生推到墙上,提着这人的衣领,瞪着眼睛,恶狠狠道:“你刚刚说了什么?”
这个学生被卜飞吓到,语气怯弱且结巴着道:“我……我没说什么……没说什么啊!”
卜飞提着他的衣领,拉到自己面前,气势汹汹的道:“下次再听到你说那句话,到时候有你好看的!”
说完,提着这人的衣领,一把将其摔倒在地。
男生女生都围了过来,男生们将这个学生扶起来,看着蛮横的卜飞,没有说话。
他跟卜朽都是打架的好手,在学校里也算个霸主,不过相比较于一直低调的卜朽,他要高调的多,嗯……恶名远扬。
女生们则嘴中抱怨哎呀、我的天、干嘛啊、怎么可以这样、简直就是小混混之类的话。
卜朽浑不在意的对着她们吹了个口哨,用眼神狠狠地蹂躏了一番她们某些部位,最后挥一挥衣袖,带来一阵“流氓”的惊呼。
“教导处报告,教导处报告,高三(2)班卜朽,马上到教导处来!”
学校的广播声,再次带来一阵喧哗。
……
教导处里,朱渊悠闲的坐在椅子上,端着个杯子,喝了口茶,道:“说吧,从哪位大师那里抄来的?”
“我自己写的。”
两世加在一起超过五十岁的人,早就练成了吹牛皮面不改色心不跳的技术。
而且卜朽也没说错,只要是还没出现的,自己先拿出来就是自己的,他又不是重生,那样还会对不起后来者,他这是穿越,也就不存在占用了别人的资源,谁不服……也来个穿越啊?
“你自己写的?你不要想着在校庆上朗读那首诗,用这种伎俩,只会给学校抹黑!”朱渊说着拿起桌子上的一张纸卷了起来,站起来要打卜朽的头。
卜朽一把抓住他的手,镇定的看着他。
朱渊想要挣脱,却发现丝毫不动,抬头望着他静如深潭的眸子,不由的有些心惊。
朱渊略微后倾,卜朽顺势松手。
朱渊坐下,干咳了声,指着卷起来的纸,道:“这是检讨书,你写一份出来在周一的校园大会上读出来,这事就结束了,再闹下去,不仅学校名声受损,你还要付法律责任!”
卜朽淡淡道:“我为什么要为没做过的事写检讨书?”
“你怎么就是不承认这是你抄的?诗中的意象我就不说了,说了你也不懂。光从诗情和手法来分析。第一,抒情视角作了转换,诗的第一节从虚拟的鸟出发,去想象鸟儿对土地的忠诚与挚爱,显得形象而含蓄;第二节换成实写,写诗人自己‘常含泪水的眼睛’,倾诉自己对土地深沉的爱,直抒胸臆!虚拟和现实结合与对应,构筑了全诗内在完整的艺术空间;结果和原因的关联与对照,又构成了支撑全诗的内在逻辑结构!
第二:写作手法的转换,第一节用的是比,是想象的境界;第二节用的是赋,是直抒胸臆的写实。全诗由……以一个强有力的情感抒发结束,从而把注意力引到一个浓郁的情感氛围中,再一次感受到诗人对土地的忠贞与挚爱!
你……你觉得这是你能写出来的诗?我不是针对你,任何一个学生写出来这首诗,都是抄的!因为这是个伟大诗人才能创作出来的作品!”朱渊话说的有点多,连喝了几口水。
可是我没有抄袭,就是事实啊!”卜朽道。
“没有抄袭,你能证... -->>
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