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语言的快乐

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    一个不知从哪里冒出来的拟声词“噶蹦脆”让儿子乐翻了天。“小青鱼咬了一口,甜甜的,嚼起来,噶蹦脆。”就这个情节,因为“噶蹦脆”这个响亮的拟声词,儿子不断让妈妈重复讲了又讲,乐了又乐。睡觉前,儿子还要妈妈做“噶蹦脆的游戏”一会儿他是小鱼,嚼起水草“噶蹦脆”一会儿他是青鱼妈妈,叫孩子来吃青草,乐此不疲。妈妈愣愣的看着孩子,羡慕不已。语言给孩子带来的快乐是任何玩具不能代替的。

    第一次发现孩子享受语言的快乐,是在他一岁多的时候,那时他还不大会说话。妈妈给他讲“猴子捞月亮”的故事“突然,井边的一只猴子大叫起来”妈妈话音刚落,儿子笑了起来。妈妈觉得奇怪,重复一次“突然”儿子又笑起来。“突然,突然,突然”妈妈不断重复,儿子笑声不绝。后来,类似的情景接而连三的发生,妈妈惊讶的发现儿子对语言有超乎寻常的感受力。

    “妈妈,我给它取个名字叫‘蜻蜓鱼’。”的确,图画上小飞鱼的翅膀像极了蜻蜓的翅膀。“好,那就叫它‘蜻蜓鱼’。”刹时,得意之情像盛开的鲜花在儿子的小脸上怒放,那一刻妈妈真确的体会到什么是笑靥如花,什么是如花灿烂。

    孩子在享受语言的快乐的同时,也常常妙语如珠,让妈妈惊叹不已。

    “妈妈,快来看,绳子在跳舞!”妈妈跑过去,首先看到的是孩子穿着单薄的衣服站在朔风里。“外面风大,快进来。”儿子不肯进来“妈妈,看,绳子在跳舞!”循着儿子的眼光,妈妈看到阳台上一条挂衣服的绳子在狂风吹拂下不停的跳跃摇晃。好一个“绳子在跳舞”硬梆梆的绳子在儿子的话语里即刻充满灵性充满生机。

    “婆婆,别打,蟑螂在散步!”“妈妈,怎么有的汽车盖被子有的不盖被子呢?”“妈妈,你闻闻,阳光的味道。”妙语生辉,让语言大师们自惭形愧。就这一层,妈妈还真的希望儿子慢点长大,长大了,世界就没有那么美好了,言语也就淡然无味了。
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