,找地方停车又花了挺长时间,陶然本来就是时间观念很强的人,这一波折腾直接让他焦虑了。
正忙着倒车进车位的时候,手机突然震动起来,他以为是吴越吟这个急性子来催了,看都不看就接通:“不好意思,我快到了……”
那边像是噎了一下,慢慢地说:“陶然,是我。”
周喆。
站在一旁等着收停车费的大爷走过来敲车窗了,陶然才反应过来,自己莫名其妙地踩了一脚刹车,还半天没动。
“你等我一下,我在停车。”
周喆的嗓音听上去柔软得不可思议:“好,不着急,你慢慢来。”
陶然心里猝不及防地陷下去一块,对甜蜜和痛苦最初的记忆翻涌而来,遮天蔽日。以前的周喆总在爱和不敢爱之间徘徊不定,陶然曾在凌晨接过好几个类似的电话,每次他都是这样的声线,总让陶然觉得他是刚哭过。
这失控的感觉超出了他的处理能力,以至于拿着手机走出了五十米,他才找到一个恰当的态度继续说下去。
“好了,你说吧。”
“昨天是我过分了,对不起。我只想再问你一句话,我们……还是朋友吗?”
沉默。惆怅的,缱绻的,两处茫茫皆不见的沉默。
周喆用如影随形的呼吸声维系着这个没头没脑的对话,直到陶然轻声回答他:“是。”
“我会在这里定居,我可以继续跟你有来往吗?”
“可以。”
“那好,不打扰你跟朋友见面了,再见。”
“再见。”
陶然停下脚步,面无表情地看了一会儿已经黑掉的手机屏幕,然后主动拨了电话出去,跟吴越吟报备,他车停得比较远,会尽快赶到。
钟老师是快六十的人了,陶然是他早年启蒙的最后一个业余学生,这几年听说他又愿意做启蒙老师了,陶然还感慨过一回返璞归真。专业和业余学生的水平何止天壤之别,与其说教学,不如说启蒙是一种普及音乐的慈善事业。
吴越吟背对门口坐着,陶然走进咖啡馆,首先对上了钟老师的视线,习惯性地微微鞠了一躬:“老师好。”
吴越吟回头正撞见他的恭敬,心里对这个风度卓然的钢琴老师更是尊敬,不由笑道:“我们陶经理多清高的人……钟老师,你可教了个好学生。”
“好什么,资质尚可,其心可嘉吧。”
陶然只好讪笑:“您也给我留点面子。”
钟老师的目光还是那么锐利,在他手指上划过一遍,这才露出一点笑意:“不错,还在弹琴。”
“像我这样平庸的业余学生,到现在还在弹琴,是不是很少见?”
“行了,哪有你这样自夸的。虽然少见,但我也认识几个。就这几个里,还有弹得比你好的。”
陶然作势一拱手:“学生惭愧,只好举荐小朋友给老师赔罪了。”
钟老师十分光风霁月地叫他不用客气,然后直接问他:“陶然,你还没有跟我说过,为什么坚持要我带这位吴女士家的孩子?要说耐心,我可没多少自信。如果你们想先试一试孩子的能力,我也可以先介绍我的学生来教。”
“我见过这孩子,确实是有些天分。”陶然正色道:“现在还没到上学的年纪,无师自通学会了吹口哨,不少流行歌的旋律都能自己顺下来。而且也能静得下心,家里买了个小电子琴,我看他一个人坐着能摆弄两个多小时,饭点到了都不动。”