闲说教改

    编者按 文章内容朴实无华，观点中肯，具有一定的社会现实意义。  看到很多人说到教育的弊端，大都是片面强调教师职业素质的重要性，然而我个人以为，教师素质的重要性固然是教育改革重要的一环。但要说到教育改革的实质，不仅仅在于此，当今教育改革应当要多方面的，才能从根本上解决教育存在的众多盲点。教育改革说来大致可分为两类，一类是属于硬件类的，如教室、黑板、桌椅板凳这些硬件设施；一类是属于软件类的，如教职工队伍，教材、教育体制。

    下面先说说教育硬件应当改革之处：

    一：教室

    记得从我读书时，直到现今为止，学校的教室还是先前的模样，都是大小相差无几的长方型豆腐块。教室前后都有一大块黑板，黑板前边是教师讲台，讲台下边排列的四大排桌椅。这种传统模式的教室，存在着诸多毛病。比如当老师在黑板上写字，坐于前排左右角边上的学生就不容易看清老师于黑板上写的字迹，假如窗户透光的光线射在黑板上正好形成反光，学生看黑板上的字迹就更是吃力了。那些坐于教室最后几排的学生，由于桌椅的排列都在一条直线上，易被前边的同学遮挡住视线，不易看清老师的讲演与黑板上的字迹。因此那些坐于教室最后几排的同学，往往学习成绩较差，或多或少的受到影响，大都与教室的不合理布局有关。

    这种豆腐块般的教室，是最没有人性的，此类房间不宜作为学生的学习环境。然则教育部门从未从学生的角度来替学生们着想。此种楼房教室还是成批的盖了起来，还美名其曰：新教学楼。不知那些教育官员与老师们到底是否真心关心过他们的学生，认真关心过下一代的学习呢？

    我认为这种教室应当改进，要做得更加人性化些。教室建筑款式最好成扇形阶梯的空间，老师的讲台应当处于教室中的最低处。学生课桌椅的排列应当是前低后高，成扇形的分布，这样教室每个角落的学生都能看清黑板的信息、听清老师的讲课。而教师讲学时也能够一目了然的看清每个学生所在的位置。

    二：黑板

    现在的学校，不管是法定的九年义务教育，还是法定外的高校，都存在着高收费情形，但这些不合理的收费去向都不了了之。而教室的黑板却还是那面用黑油漆粉饰过的寒酸脸面，教育硬件设施的改进与投入如此之低，与那些高喊“教育产业化”的人士形成强烈地讽刺。假定教育是一门产业，高喊“教育产业化”的人士不会用你们那顶尖的商业化脑壳想想：这样土的掉渣的黑板硬件措施，怎么能产出高质量的产品去国际化竟争呢？

    当我们亲爱的教师与学生都不得不在教室中享福和饱受粉尘的熏陶，请你们这些高喊产业的人士想想，这样不人道的，土得掉渣的黑板，不是等同于资本家的血汗工厂吗？

    我以为凭现代的高科技，加上多年的教育产业高收费，教室的黑板早就应当改进为大屏幕液晶显示，这样才能体现教育的先进与优化。当一位老师想在黑板上写上提示学生的字迹图案时，只要拿起讲台上的电子笔，就能随意在液晶显示大屏幕黑板上刻画出图文。这，才是当代教育先进的改革方向：让身为教育第一线的教职工与身处教育战场的学生体会到高科技带给他们工作学习上的便利，而不是那种土得掉渣的传统教育黑板硬件。

    三：桌椅板凳

    现在很多学校学生还是坐在没有靠背的冷板凳上，这样容易使学生把学习误会为参禅打坐的苦修，降低学生们的学习兴趣，也容易使学生对学习生活疲劳厌倦。

    我认为教室的课桌应当是一人一桌，体现出以人为本，充分展现学生的自我个性，桌子前边与左右边上都应当围有十公分高的挡板，这样学生放置在课桌上的书本就不易掉到地上，影响学生的听课效率。学生的坐椅应当是有靠背的那种，而不是让学生坐在冷板凳上，这样一来，学生可以改变坐姿，放松下心情，学生接受听讲的效率也将大大好转。这是由于学习不是填鸭式教育，如果学生在学习中过度疲劳，不仅会影响学习兴趣，还将使学习的效率大打折扣。

    以上是教育硬件设施中应改革的一些弊端，下面说说教育软件应当改革的方面。

    一：教职工队伍

    相信很多从事教学的老师都有这样一种体会，小学的教学压力最大，越往上，教师的教学工作越轻松些。这是由于教育本末倒置的缘故，从人材的教育培养来说... -->>
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