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第十六章.“日记”和跳级(求收藏推荐)

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    太阳已经早早地升起。

    王耀日常的从床上一个人醒来,他这次很罕见的没有去看钟表,而是躺在床上发呆。

    他已经去幼儿园上两周课了,也基本认识了三个老师,班里的同学嘛,因为他有着上一世的记忆,所以他对班里那些小孩子玩的都感觉无聊。

    就不怎么认识班里同学,甚至他现在就只记得一个他同桌的名字和王勇那个小男孩。

    王耀上了两周的幼儿园,老师教会了他上课铃是哪个,下课铃是哪个,饭前便后要洗手,离开学校时要给老师打招呼,等等。

    其实老师教这些没有问题,时间也不算长,因为幼儿园小班首先以培养孩子良好的生活习惯为主,老师要让孩子逐渐学会生活自理,不以学习文化为主。

    可是王耀他会这些啊,他上幼儿园的主要目的是尽快的学习新的知识,尽快的上小学,然后碰见他的小玩伴。

    他已经确认过了,他在的这个小班没有以前的那些玩伴,所以他就怀疑他的那些玩伴现在是不是在中班大班。

    有一次,午睡结束后,都下楼的时候,他偷偷走的慢一些,从中班的床旁边走过。

    发现了一个小玩伴的名字,又通过几次偷看名字,确认了那些前世记忆里的玩伴目前两三个都在中班,大班也是一个没有。

    他想了一下,为什么他在小班,而他们在中班,最后明白,因为他是来到了另一个平行世界,而不是重生到了过去,有一点偏差很正常。

    这也就让他郁闷了一会儿,他躺在床上想着,该怎么才能过去和那些玩伴玩呢?

    突然他脑袋里灵光一现,一个念头出来了,可以跳级啊,跳到中班去,反正也只有一个班,不怕跳错班。

    想到就打算做,他起身,穿起枕头边放的衣服,然后弄平被子,然后轻轻松松的跨过床边与椅子的距离,而他因为想着要去跳级,而没发现这个事情。

    滑下椅子,穿上鞋子,要去找老爸老妈的时候才反应过来,今天好像老爸老妈在上班,不在家。

    他又闷闷不乐地走回去,走到椅子面前,双手往上一放,两只胳膊用力,使自身产生向上的力,然后两只脚在地下也使劲向上一跳。

    他就这么坐上椅子,然后又有些无聊,突然想到自己好像也好长时间没看过系统了。

    于是心中默念“系统”

    然后蓝色的屏幕蹦出,上面显示:

    姓名:王耀

    年龄:3

    性别:男

    体能:0.2(正常男子为1)

    智力:0.6(正常男子为1,三岁孩子未发育完全,智力被压制)

    技能:专注学习(100%被动)、眼保健操(66%见习)、广播体操(70%见习)、一目十行(66%熟练)、传统手艺(6%熟练)、跑步(90%见习)、神经反应加快(55%被动)……(其余等级过低不予显示)

    王耀看了下自己的属性面板,感觉还不错,体能从0.1—0.2,面板上都增加了,可他好像没有感受到那里变强。

    不过他很快反应过来,面板上面数据提升,是因为他体能素质的提升,被系统观测到,然后演化成这种让他更能理解的样子,又不是加点成长,当然不会那么明显了。

    智力也因为体能的提升,而解放了五分之一。不过他也好奇,智力如果达到前世的一点后,该怎么增加呢?

    做题?锻炼逻辑思维能力?提高记忆力?以后可以慢慢尝试。

    技能方面,

    广播体操因为每天都会练习,熟练度的增加很明显,由原来的60%提升到70%;跑步从88%提升到了90%,看样子很有希望第一个上升到熟练级别的技能;眼保健操提升最弱,提升了1%。

    其他技能里面除了传统手艺没有上升,反而还下降了2%,其他技能都未变化。

    看完属性面板后,又默念了声:“任务”

    1.每天按时起床(完成)

    2.每天练习广播体操(0/10未完成)

    下面就没有了,本来还有一个认真听老师讲课的任务三,可是小班的老师讲的这些他都会,所以他就划掉了这个任务。

    他突然想起来昨天还发现了系统另一个功能。

    就在昨天他因无聊而发现了有关“任务”这个功能的另一种用法。

    因为实在无聊,所以在看着“任务”版面的时候,他想着能不能再出现一个版面呢?于是他保持这个任务版面存在,然后在心中继续默想“任务”,结果出乎意料,又出现了一个蓝色的屏幕。

    所以他的视野中就有了两块蓝色屏幕,这两块蓝色屏幕可以自由移动,可以上下,左右,也可以重合。
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