秘密行动

    今天不是什么特殊的日子，一切都在平淡中悄然滑过，我平静的心也没有一丝涟漪，像往常一样走进教室。看着学生们各就各位认真地早读，我心充满自豪！因为一年前的今天，我接了这个富有挑战性的班级，大家都在为我担心，纷纷安慰我说：“你今年要辛苦了，这个班级真难管，不但学习上的差距很大，而且有好多学生的行为实在让人不敢恭维。”而今天，学生们总算赢来了好习惯，并且都在努力朝着自己的目标前进！

    第二节上课铃一响，我急匆匆走进教室。当我站在讲台前的刹那，学生们齐刷刷地喊道：“老师，生日快乐！”一张张小脸掩不住神秘的笑，满眼期待地望着我。我疑惑地问道：“今天是我的生日？”班长连忙解释说：“老师，明天是您的生日，我们已经记挂了一个多月，天天盼着这一天的到来。想不到中途蹦出个程咬金，明天是学校运动会，所以我们商量提前为您过生日。”

    我以为事情到此为止了，面对孩子们的真诚祝愿我已经非常感动了。一声“谢谢”说得差点令自己跑了音调，毕竟孩子们为我的生日记挂了一个多月。这样被在乎被深深记起，能不感动吗？在感动中，我们一起快乐地上完了一堂语文课，我觉得今天的课上得最甜蜜，因为孩子们一直眼含笑意地看着我，尽管有几个我分明看出他并不专心，但我此刻不忍心批评他，我想他们大概还在为我的生日而兴奋吧？

    想不到中饭之后，班长和几个中队委员把我请到了班级，原来他们已经布置好了为我过生日的一切：鲜花、蛋糕、小礼物摆满了讲台，59双眼睛热切地看着我，热烈的掌声响起来了“生日快乐”的歌声在教室里回荡，快乐的感觉满得溢出了窗外这真是意外的惊喜，我怎么也想不到我的学生们竟这样为我过生日，实在是我生命历程里的第一次，我被感动得不知说什么好！那一刻，我除了感动，更多的是担心，孩子们哪里来这么多的钱？又会怎样一种心态，会不会传染上钱的俗气？家长们会怎么看待这件事？学校老师又会怎样评价？一连串的问题从我脑际闪过，我内心分明被眼前的意外感动，但莫名的猜测，使我备受压力。

    孩子们看我一脸的担心，顿时教室里的快乐凝固了。班长小心地说：“老师，这个活动是我们同学们在刚开学的时候就定下的，整整一个月了。为了不让您知道，也为了给您一个惊喜，我们秘密进行的。大家拟订了一个通知，意思就是让自己省下2元3元的零花钱，自愿筹集班费，我们就用这笔班费搞这个活动的。老师，您放心！这是我们的一点心意，您这样辛苦地带领我们取得了一个又一个的成功，我们感激您！”正说着，一个孩子已递给我那张人手一份的通知。看着通知上周到的安排，听着孩子们的解释，我内心涌动着一种幸福的感觉，欣慰于孩子们的懂事，欣慰于孩子们有了一种无法言说的自信，他们正因为有了一种“自信”的支撑，才有能力撑起这样一个简直可以称作“完美”的活动。

    孩子们的盛情我难却，于是顺水推舟地建议大家搞个班级集体生日会，特别把今天生日的同学请上讲台，谈谈心里的真实感受。这时，同学们的情绪又高涨起来，我说：“老师是你们中的一员，我们今天一起过生日，既然你们为我选了礼物，那我请你们吃蛋糕。这个蛋糕的钱由老师出。”起先孩子们说什么也不同意，但我以他们是消费者为由，教育他们节约用钱，他们才勉强同意。协议达成，笑容又回到彼此脸上，师生开始共享鲜花、蛋糕的快乐。60张嘴巴如小麻雀般唧唧喳喳热闹开了，快乐的声音在教室里滚动。

    事情虽然过去了，但留给孩子们的记忆是难忘的，一次真情的流露，一次真爱的展示，一种师生间流动的纯纯情感是无价的，我们彼此都在付出爱，享受爱，那种感觉就是幸福！