逻辑美学_分卷阅读_324

;   他“来了”两个字还没说出口，就被钟亦打断道：“不不不，我觉得买别人的照片交作业这个事性质确实恶劣，张老师该发脾气还是得发，应该的，应该的。”

    全班：“…………”

    完了，彻底完了，最后一根救命稻草也没指望了。

    见张行止看着他不说话，钟亦还无辜地眨了眨眼再次强调自己的立场道：“没关系的，真的，那点映本来也就是专程给你们19摄影准备的，其他班只是沾了你们的光，让他们等等怎么了，干了这种事就是该挨骂啊。”

    全班：“？”

    -“我怎么品出了点不一样的感觉？”

    -“钟老师宠老张铁锤（点蜡.jpg）”

    -“现在咋办”

    -“不是，你们品，细品”

    -“钟老师明明是在帮我们啊！！！”

    看到这里，大家还没来得及缓缓敲下问号，便见讲台上得到应允的张行止反而没了脾气，垂首沉声道：“王寺恒组织大家去讲堂吧，周克文这次的课堂作业零分，下节课把这次的作业补交到我邮箱里，以后再有类似的情况发生，我不会再管你们是不是毕业要出国、要绩点，直接挂科重修。”

    王寺恒赶紧起身呼呼啦啦就开始张罗同学出教室，路过周克文身边时还不着痕迹地在他肩膀上碰了一下，递眼神示意人快说点什么。

    周克文是狠狠咽了两下喉结，才强迫自己起身，哑着嗓子对张行止道的歉：“对不起，我会按时把作业补交到您邮箱里，没有下次了……”

    “嗯。”张行止脸上还绷着，只低头收拾自己的东西硬邦邦地应了一个字。

    所有从钟亦身边经过的学生都主动跟他打了招呼，王寺恒不仅赶着大家出教室，还在出门前很懂地把杨幼安连着那个帅大叔也一波带走了，让教室里只剩下最后一排的钟老师，和他们讲台上的老张。

    钟亦是一直等张行止拿着笔记本过来才从位置上站起身，朝人身上撞了一下，揶揄道：“看把我们Candy气的。”

    张行止有点无奈：“我是真的很生气。”

    “我知道啊，我不都说了，是该生气。”说着，钟亦抬手帮张行止把手里的笔记本拿了过来。

    张行止空出来的手顺势就搂到了他腰上，垂首在怀中人左边脸颊落下一吻：“谢谢。”

    今天要不是钟亦岔了这么一下，给个台阶，他发那么大的脾气怕是真不好收场。

    事件是恶劣，但也得考虑孩子自尊心的承受范畴，不然只会适得其反。