姐姐沉思片刻:“如果我邀请你来,你才可以来哦!”
两人牛头不对马嘴的商议了半天,最后居然神奇的圆了回来,商议好结果一起牵着手来到他俩面前,先脆生生的喊爸爸,然后颇为认真的陈述他俩的交涉结果。
安至点了点头,又看向沈立原:“我听见了,你们立原爸爸也听见了,做好决定了吗?”
两个小孩坚定的点头,阿姨在旁边看着这一幕简直满脸微笑都要控制不住了,立马着手去收拾空房间。
姐姐又再次向沈立原申诉:“立原爸爸,我想在新房间放一个最最最大的娃娃可以给我买吗?”
沈立原想说可以,但是受到安至教育方式的感染,转了一下话锋:“你先去看看要放在房间的哪里,量好尺寸我们再说这个事情。”
于是姐姐在新房间跑来跑去,爬上爬下,到了晚饭汗津津的跑到客厅,笑得像个小太阳一样,张开双臂比划:“立原爸爸安至爸爸,我要放在床旁边,要这么这么大的。”她一边说一边伸展开手臂,表示是两个伸展开的手臂。
弟弟中午跟在姐姐身边,看着姐姐忙上忙下受到了启发,也回到自己的房间忙活了好一阵,姐姐刚说完,他也认真的开口:“她的东西拿掉之后,我要一个这么这么大的汽车。”说着也是伸展开手臂比划。
安至点点头,和他们说吃完晚饭之后会一起出门购物,她们先写一张他们自己的购物清单,到时候都会买回来。
开饭前的十几分钟,两个小孩就老老实实的坐在客厅,用笔对着纸写写画画。
安至从不干涉孩子们自己的空间,所以家里两个孩子都很独立,除非是有什么事情要和他俩商量,不然平时也就吃饭的时候一天见三次,他们有时候会去上课,寒暑假报了他们各自喜欢的兴趣班,回到家里,除了吃就是
在房间里专心致志的玩。
安至对独处这一点记忆非常深刻,在童年过度向少年的阶段,自己在自己的空间里做自己的事情,有时候身边的人突然来打扰打断了他,或者莫名其妙的斥责指教一番,都会让他既不知道发生了什么,也心情不舒服很久。
孩子本来就是很天真很快乐的存在,不去过分管教让他们保存天真快乐就是最好的教导了,非要上去指点斥责一番,说小孩不懂事之类的,安至倒觉得是大人更不懂事。
尤其是成为父亲之后,看见小孩没心没肺无忧无虑的样子他也很快乐,再想到以前受过的那些指摘,说他不懂事,说他只知道自己心里没有父母之类的话,当了父亲他才明白,原来错的不是当初的他,而是安若军这样喜欢折磨小孩还一点自觉都没有的大人。
对于安至来说,察觉到了这一点,也治愈了他童年的那道伤痕,在对待小孩上更加多了一份释然。
小孩是非常奇妙的生物,天真活泼到了极点,也自私自利到了极点,但就是... -->>
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