12、多看、多学、多想

一听，略作思考后，无奈地一拱手：“那就如主人之意。不过蒋洲无论如何都不能呼主人为弟的。”

    毛烈见此，也只能摇了摇头：“好吧，那就这么定下来吧。在外我直呼你的名字，私下里叫你大哥。”

    接下来，毛烈又跟蒋洲说了下数学的事情。

    又要得益于明朝此时的文化，简单的加减乘除数学运算已经是深入了民间，简单的一次方程算法也早已出现、只是不如加减乘除那样普及。

    很小就被老管家着重培养的蒋洲也不例外，加减乘除运算非常熟练。“基础数学”一书中的一次方程，也并不是很难。在毛烈的细心讲解之下，蒋洲很快就将其掌握。

    看了看屋外，发现已经将近中午，毛烈便起身说道：“现在将近中午了，咱们先休息一下。吃完饭后，还请蒋洲大哥随我去看看那些绣工，毛烈有些想法要跟她们说说。”

    蒋洲连忙恭送毛烈不提。

    下午时候，毛烈便带着蒋洲赶到了一个绣工家中。

    有老管家事先的安排，三十个新来的绣工都在院中等待。见了主人亲自前来，绣工们纷纷行礼。

    毛烈也不多言，直接开始询问起这些绣工的刺绣技法。

    一番交谈和现场刺绣之后，毛烈发现，这些绣工的技法还大多是现在流行的平绣技法，针法较少、构图简单。刺绣时，都还是受宋代技法影响、用单股的染色丝线来进行绣制，虽然针线细密，却没有后世所见刺绣变化丰富的构图以及立体感。

    于是，毛烈一边让蒋洲进行记录、一边将自己脑海中的资料照本宣科地把洒线绣法（既双股丝线捻成一股来进行刺绣）、三股线绣法（三股丝线捻成一股）、绒线绣法、花夹线绣法（几股不同颜色的丝线捻成一股）、发绣（用发丝来刺绣）等绣法，旋针、散针等针法一股脑地讲了出来。还按照资料把这些技法一一进行了详细的说明。

    最后，毛烈讲道：“不要拘泥于以前的技法，要多看多想。只要是能够穿入针孔用来刺绣的材料，比如说捻纸、金丝、银丝等，都能用来进行刺绣。绣的时候，多用不同颜色、不同粗细的丝线，就能构造出栩栩如生的图案出来。”

    再看院子里的这些绣工们，听完主人的话后都是陷入了沉思之中，甚至有几个绣工在一边想着、手里还一边比划着。

    毛烈见此，知道这些绣工们都把自己说的那些技法以及思路听了进去，便满意地笑了笑。然后对记录完毕的蒋洲招了招手，两人蹑手蹑脚地走出了院子，留那些绣工们自己去思考了。

    “主人，您怎么连女人绣花的本事都会啊？”

    跟出院子的蒋洲一脸的震惊，感叹地问道。

    “多看、多学、多想。”

    毛烈看了一眼蒋洲，语重心长地说道：“毛家以前每年私贸出海的丝绸不下万匹，大多我都亲眼见过。当时我就在想，能不能把那些丝绸上刺绣的花样换个办法来绣。”

    “再加上母亲告诉过我的那些西方的听闻，经过一段时间的思考，就有了这些想法。”

    “事物并不是一成不变的，其用途也不是定死的。比如绘画和书法，就能用来绣制在袍服上面，就像官员们穿的那些官服一样，前面都有个补子。”

    蒋洲点了点头，略有所思地说道：“嗯，多看、多学、多想，事物都是在变化的。”

    见蒋洲有所心得，毛烈也不打断，径自走回了老宅。